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Una veintena de antiguos y antiguas estudiantes han pronunciado las lecciones de clausura durante los actos de graduación del curso 2021/2022, con el objetivo de guiar la nueva aventura que ahora emprende la promoción.
Asistimos actualmente a una serie de circunstancias que aceleran el paso a un nuevo paradigma político, económico y social de Occidente. El cambio climático es una consecuencia que generará unos costes añadidos inasumibles en medio de un escenario dominado por la ingente cantidad de deuda y el fin del milagro Draghi.
La fama de la multitarea ha ido decayendo progresivamente en la última década, ya que las pruebas han demostrado sistemáticamente que no es la forma más eficiente ni eficaz de trabajar y de vivir. Nia Plamenova, profesora del Máster en Gestión y Dirección de Personas en las Organizaciones, expone los pros y contras de la alternancia de tareas.
Marcos Eguiguren, director de la Cátedra Internacional en Finanzas Sostenibles de la UPF Barcelona School of Management, analiza la decisión de la Eurocámara sobre la taxonomía que señala a los inversores qué actividades pueden ser calificadas como sostenibles o que contribuyen a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
El Máster en Marketing Farmacéutico organiza una sesión para analizar las tendencias clave del sector farmacéutico y anticipar el futuro del negocio y de sus profesionales junto a expertos del sector como Cristina Pérez, Marga Paytubi, Gonzalo Rodríguez o Xavi Olba.
La financiación de litigios es una de esas nuevas modalidades de capital riesgo que empiezan a ser habituales en mercados financieros más maduros, como el de Estados Unidos o el Reino Unido. De hecho, en 2022, esta modalidad movió hasta 17.000 millones de dólares. El profesor experto en banca internacional, Xavier Fornt, explica de qué se trata.
La cumbre de la OTAN en Madrid debe analizarse desde la perspectiva de una gran operación de marketing. Excelente presentación, todo muy aseado y pulcro, como lo son los buenos mensajes publicitarios. Pero, la realidad –sustanciada en lo que hay detrás–, es otra cosa. Así lo evalúa Jaime Batlle, Director del Postgrado en Desarrollo Directivo de Negocios Sostenibles.
El concurso internacional Wisibilízalas, fundado por Ana Freire, ha premiado hasta nueve centros educativos de todo el mundo por sus proyectos para romper estereotipos de género en STEM.
El Máster Universitario en Políticas Públicas y Sociales de la UPF-BSM se mantiene en segunda posición en la categoría de Ciencia Política y de la Administración
Ana Freire, directora del Área Académica de Operaciones, Tecnología y Ciencia de la UPF-BSM; Nia Plamenova, profesora del Máster en Dirección y Gestión de Recursos en las Organizaciones de la UPF-BSM; Jorge Salas, Chief Marketplace Officer de Jobandtalent, y Íñigo Vallejo, PR & Content Manager de Milanuncios, debaten sobre el rol de la tecnología en la nueva era laboral en la mesa redonda "Bienestar a golpe de click: una nueva era para empresas y trabajadores", moderada por la periodista de El País, Ana Pantaleoni.
Ana Palencia, Directora de Comunicación de Unilever; Marc Ros, CEO de After y Marcos Eguiguren, Director de la Cátedra Internacional de Finanzas Sostenibles, debaten en sobre el rol de la sostenibilidad en el sector empresarial en la mesa redonda "Greenwashing: ¿siempre una mala idea?", moderada por la periodista de la Cadena SER, Carla Turró.
Se trata de una publicación trilingüe con doce artículos escritos por expertos en distintas disciplinas que abordan la sostenibilidad desde distintas perspectivas
Entre los indicadores analizados, la UPF destaca especialmente en el de citaciones, y se sitúa como la 60ª del mundo, seguido del porcentaje de profesores internacionales y la reputación académica.
El Máster en Gestión Deportiva celebra su 11ª jornada, este año bajo el lema "Mujer y deporte". El acto ha juntado profesionales del mundo del deporte, tanto de la vertiente deportiva como de gestión, y ha reivindicado el papel de la mujer en el sector.
La UPF-BSM ha sido reconocida por segundo año consecutivo como "escuela transformadora", una de las categorías que otorga el Positive Impact Rating (PIR). El resultado posiciona a la escuela entre las instituciones de educación superior a nivel mundial que muestran una "cultura enfocada al impacto positivo en la sociedad, integrada en su modelo de gobernanza, sus sistemas y su propia cultura, con resultados visibles en varias dimensiones de alto impacto".