La BSM presenta nueva imagen con la colaboración del artista visual Frederic Amat

  • Con la nueva imagen, la escuela de management de la Universidad Pompeu Fabra quiere simbolizar el inicio de una nueva era para la formación superior con nuevos modelos y metodologías educativas
  • Desde el 2015, la UPF Barcelona School of Management está inmersa en un proceso de cambio implementando en sus programas formativos un nuevo modelo educativo basado en la formación por proyectos, el mentoring y la multidisciplinariedad

¿Qué valor puede tener la influencia de las artes, la cultura y las humanidades en la formación de un directivo, un abogado o un creador de videojuegos? Debe influir en todas las profesiones por igual? La Universidad Pompeu Fabra lo tiene claro: la cultura y las humanidades influyen en el desarrollo de las sociedades y también en el de las personas sea cual sea su profesión, su formación académica, su experiencia personal o profesional. Por ello, la UPF apuesta por la cultura y la educación como binomio de éxito. El último ejemplo llega de la Barcelona School of Management que presenta nueva imagen, UPF Barcelona School of Management, creada por el artista Frederic Amat. Una muestra de intenciones en toda regla para poner de relieve su propuesta formativa, un modelo de aprendizaje que busca transformar la educación superior: pasar de la formación tradicional a la formación experiencial, de la teoría a la práctica, de los conocimientos a los proyectos, del profesor al mentor. Y todo ello en un contexto, además, en que la cultura y las humanidades propicien el debate y las ideas para una mayor comprensión del mundo contemporáneo.

Con la nueva imagen creada por el artista Frederic Amat, la UPF Barcelona School of Management quiere simbolizar el inicio de una nueva era para la formación superior y la necesidad de contar con nuevos modelos y metodologías educativas. El encargo del monograma a un pintor, un artista visual como Frederic Amat, no fue una decisión fortuita sino todo lo contrario. ‘Queremos que se visualice el proyecto de transformación de la escuela y poner en valor este espíritu innovador, multidisciplinar y el carácter humanista’, explica el decano de la UPF Barcelona School of Management, Oriol Amat.

  

Acto UPF Barcelona School of Management. Galería de imágenes.

Frederic Amat representa este carácter multidisciplinar y transversal del conocimiento. Su obra desafía una única forma de categorización y su concepción abierta de la pintura le ha llevado a integrar múltiples lenguajes artísticos a sus creaciones. Es pintor, pero también escultor, ceramista, escenógrafo, creador audiovisual, cartelista... Amat arriesga en cada obra, se replantea los conceptos, se reinventa. Y así ha trabajado para la UPF Barcelona School of Management. ‘La caligrafía, a diferencia del diseño gráfico, interpela, tiene carácter, temperatura. Es bueno que haya este tatuaje, este grafismo, esta danza. Una caligrafía de tres iniciales que se expone en la puerta de una institución educativa diciendo: nosotros queremos ser de otra manera. Este es un lugar de aprendizaje, de equivocación, porque nunca se tiene razón, porque de la equivocación se aprende’, expresa el artista.

Ver entrevista a Frederic Amat

El nuevo modelo educativo

  • El nuevo modelo educativo de la UPF Barcelona School of Management se basa en la formación por proyectos, el mentoring y la multidisciplinariedad

Desde el 2015, la UPF Barcelona School of Management está inmersa en un proceso de cambio implementando en sus programas formativos un nuevo modelo educativo que da respuesta a su propósito de transformar la formación superior. Un modelo de aprendizaje orientado a un proyecto personalizado, basado en un enfoque interdisciplinario, práctico y colaborativo que se adapta a las necesidades profesionales actuales e incorpora nuevas metodologías educativas.

El desarrollo de esta propuesta docente comenzó con 4 programas (103 estudiantes) y este curso ya se extiende a 27 programas (476 estudiantes), el 33% de los programas presenciales. ‘El estudiante pasa aquí a ser el motor del aprendizaje y trabaja, participa, plantea dudas, colabora en equipo y se organiza para realizar su proyecto y resolver problemas’, añade Oriol Amat. Los profesores se convierten en mentores que guían e impulsan a los estudiantes en su proceso de descubrimiento y construcción del conocimiento en torno a su proyecto.

La UPF Barcelona School of Management se ha fijado en lo que están haciendo universidades como Stanford en California, Rotman School en Canadá, Kaos Pilot en Dinamarca o la New School en Nueva York. ‘Todas trabajan en conceptos como la personalización, el aprendizaje práctico, el mentoring y la multidisciplinariedad. Se trata de transformaciones de largo alcance que cada vez están más presentes en todos los niveles educativos ‘, argumenta Oriol Amat. El modelo UPF Barcelona School of Management se articula de la siguiente manera:

  • Resolución de problemas y retos reales como detonante del aprendizaje
  • Proyecto personal como eje vertebrador del aprendizaje
  • Con el acompañamiento de Mentores (proyectos) y Coach (competencias profesionalizadoras)
  • Enfoque multidisciplinar y transversal (Gestión de proyectos, Narrativa y Comunicación-Storytelling, Gestión basada en evidencias y Desarrollo Sostenible)
  • Metodologías activas (Flipped Learning, Aprendizaje basado en problemas, Gamificación, Aprendizaje Basado en Retos)
  • Entorno multimodal: presencial, blended y online

Espacios de aprendizaje innovadores

Las nuevas aulas de formación de la UPF Barcelona School of Management han sido premiadas con el German Design Award 2018

El cambio que ha iniciado la UPF Barcelona School of Management se extiende también a la sede de la escuela, el edificio Balmes, situado en la esquina de Balmes con Rosselló, en pleno centro de Barcelona. Su proyecto de reforma docente la ha llevado a repensar y reconceptualizar las aulas y los espacios físicos de la escuela para adaptarlos a su nuevo modelo docente. Desde convertir los pasillos en espacios de encuentro y las aulas más tradicionales en aulas de experimentación hasta habilitar grandes zonas comunes o puntos de encuentro entre el mundo online y offline. Todo pensado para transformar la educación en un modelo activo de participación, donde el aprendizaje práctico y la interacción de las personas adquieren el protagonismo.

Sus nuevas aulas de formación, premiadas con el German Design Award 2018, han sido concebidas como espacios abiertos y polivalentes que dejan atrás las tradicionales hileras alineadas de mesas y sillas y las tarimas del profesorado para dar vida a nuevas distribuciones con un mobiliario modular y dinámico y una mayor apuesta por la tecnología, la iluminación y la sonorización. Esto permite, en pocos minutos, transformar el aula en múltiples formatos: para presentaciones individuales, en grupo, en formato grada, para trabajos en equipo o trabajos individuales, con combinación simultánea de formatos ...

Los espacios UPF Barcelona School of Management. Galería de imágenes

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